סטנדרטים להערכת מחקר/עבודה סמינריונית

 

להלן מספר קריטריונים להערכת עבודת מחקר. הרשימה היא כללית ויש בה כדי טוב בין אם נעשה במסגרת עבודה סמינריונית, עבודת תזה, עבודת דוקטורט או מאמר מקצועי. ההבדל בין העבודות הללו הוא בהיקף המחקר, חשיבותו, ורמת הציפיות מהמחקר (הן של הקורא והן של הכותב).

 

הערכת שאלת המחקר:

1 השאלה מוצגת בצורה בהירה וחד-משמעית.

2 השאלה חשובה, בעלת ערך מעשי ו/או תיאורטי.

3 השאלה מוגדרת במידה מספקת שתאפשר מחקר.

4 השאלה מציגה יחסים בין משתנים.

5 אל השאלה מתלווה רציונל תיאורטי.

 

סקירת הספרות:

1 הסקירה מקיפה את התחום הנבדק במחקר

2. הסקירה מעודכנת ומלאה

3. הסקירה רלוונטית למחקר

4. הסקירה ביקורתית

5. הסקירה מעובדת היטב ומוצגת באופן לוגי

6. הסקירה מבוססת על מקורות ראשוניים (ולא על סיכומי אחרים)

7. הסקירה תומכת בצורך לחקור את בעיית המחקר.

8. הסקירה בנויה באופן שמוביל לדיון עניני בפרקים הבאים אחריה.

 

ג. השערות המחקר

1 ההשערות נובעות מרציונל תיאורטי מבוסס

2. ההשערות ניתנות למבחן אמפירי

3. המשתנים המופעים בהשערות הוגדרו אופרטיבית

4. ההשערות מנוסחות בצורה בהירה

ד. המתודולוגיה

1 המדגם:

א. הובהר על אילו אוכלוסיות מתכוון החוקר להכליל את תוצאות מחקרו;

ב. המדגם אכן מייצג את האוכלוסייה עליה התכוון החוקר להכליל את תוצאות מחקרו.

 

2 . כלי המדידה:

א. תיאור הכלים מפורט ומלא;

ב. נבדק התוקף של הכלים, ונמצא משביע רצון;

ג. נבדקה המהימנות של הכלים, ונמצאה משביעת רצון;

 

ה. מערך המחקר

 

1 המערך מוצג בפירוט ובאופן ברור, המאפשר שחזור;

2. המערך מתאים לבעיית המחקר;

3. המערך מפקח על גורמי הטיה (המאיימים על התוקף הפנימי)

4. המערך מפקח על גורמי הטיה (המאיימים על התוקף החיצוני)

5. ההגדרות האופרציונליות של המושגים הולמות את השימוש המקובל בהם בספרות המקצועית.

6. במחקר ניסויי:

א. נעשתה מניפולציה תקפה (סביר להניח, שהנבדקים לא יתפסו את מהות הטיפול באופן שונה מזה שהחוקר התכוון אליו);

ב. נעשתה מניפולציה "חכמה".

ג. נעשתה השמה מקרית של נבדקים לקבוצות הניסוי והביקורת.

ד. המחקר בעל ריאליזם ניסויי (המניפולציה אינה רחוקה מהמציאות)

 

ו. איסוף הנתונים

1 האם נאספו כל הנתונים הרלוונטיים?

2. האם נאספו נתונים מהימנים?

 

ז. שיטות הניתוח

1 נבחרו שיטות ניתוח הולמות לבדיקת השערות המחקר;

2. נעשה שימוש נכון בשיטות הניתוח שנבחרו

 

ח. הצגת הממצאים

1 הממצאים מוצגי באופן ברור ונכון;

2. הממצאים מתייחסים להשערות;

3. הלוחות והתרשימים מוצגים כהלכה.

 

ט. הדיון

1 פירוש הממצאים נכון

2. פירוש התוצאות חד-משמעי

3. פירוש הממצאים מעוגן במסגרת תיאורטית מתאימה

4. פירוש הממצאים מוביל לבניית תיאוריה כללית.

 

י. המסקנות

1 מסקנות החוקר מבוססות על הממצאים

2. ההסברים החילופים, עימם ניסה החוקר להתמודד, אכן הופרכו

3. אין הסברים חילופים נוספים, המעמידים בספק את מסקנות החוקר.

4. ההשתמעויות של המחקר וההכללות של החוקר אכן לגיטימיות.

 

יא. העבודה כתובה

1 בצורה בהירה וקריאה

2. באופן מאורגן היטב ומובנה

3. באופן תמציתי

4. באופן העונה על כללי הכתיבה המדעית

 

יב. חשיבות המחקר

1 המחקר תורם להעמקת הידע הקיים בתחום;

2. המחקר מבהיר סוגיות שהיו מעורפלות קודם לכן

3. המחקר רומז על כיווני חקירה חדשים

4. המחקר מעניין, מציג נקודת מבט חדשה לגביי בעיה שנחקרה רבות

5. המחקר מציע להסבר התופעה מסגרת תיאורטית פשוטה יותר, מאשר מסגרת ההתייחסות המקובלת בתחום.